Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58804Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
| Trường DC | Giá trị | Ngôn ngữ |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Hoàng, Nam Hải, TS. | - |
| dc.contributor.author | LƯƠNG, THỊ KIM YẾN | - |
| dc.date.accessioned | 2022-11-02T08:40:31Z | - |
| dc.date.available | 2022-11-02T08:40:31Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.uri | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58804 | - |
| dc.description | Luận văn Thạc Sĩ. Chuyên ngành: Giáo dục học (giáo dục Tiểu học ). Mã số: 8140101 | vi |
| dc.description.abstract | Nghiên cứu cách thức vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học toán lớp 4 nhằm phát triển năng lực GQVĐ toán học cho HS. | vi |
| dc.description.tableofcontents | CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG 3. KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VỀ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC THEO CON ĐƯỜNG KIẾN TẠO. CHƯƠNG 4. MỘT SỐ BIỆN PHÁP VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4. CHƯƠNG 5. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM. | vi |
| dc.language.iso | vi | vi |
| dc.publisher | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng | vi |
| dc.subject | TOÁN 4 | vi |
| dc.subject | Năng lực giải quyết vấn đề | vi |
| dc.title | VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH | vi |
| dc.type | Thesis | vi |
| Bộ sưu tập: | Luận văn Giáo dục học (GD tiểu học) | |
Các tập tin trong tài liệu này:
Đăng nhập để xem toàn văn
Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.
Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.
