Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương “chất khí” - vật lí 10 theo định hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề.

Abstract

- Nghiên cứu cơ sở lý luận về hoạt động trải nghiệm và năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. - Nghiên cứu nội dung chương “Chất khí” SGK vật lí 10. - Nghiên cứu thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm và bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh tại trường phổ thông hiện nay. - Thiết kế tiến trình tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học một số kiến thức chương “Chất khí” vật lí 10. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm tại trường phổ thông nhằm kiểm nghiệm và đánh giá tính khả thi của đề tài nghiên cứu. - Nghiên cứu thống kê toán học.