Phát triển năng lực tự học của học sinh nước CHDCN Lào thông qua B-Learning trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10

Abstract

- Nghiên cứu cơ sở lí luận về NLTH, về dạy học B-Learning ở trường phổ thông. - Tìm hiểu một số phần mềm, ứng dụng của CNTT có ưu thế trong dạy học B-learning. - Đề xuất quy trình tổ chức dạy học theo B-Learning hướng phát triển NLTH cho HS trung học phổ thông, nước CH CN Lào; -Tìm hiểu thực tiễn vận dụng B-learning trong dạy học môn Vật lí hướng phát triển Đắc NLTH ở một số trường THPT trên địa bàn huyện Đắc Chưng, tỉnh Xê kong, nước CHDCND Lào. Nghiên cứu nội dung, chương trình sách giáo khoa (SGK) chương ộng lực học chất đi m - Vật lí 10 THPT, nước CH CN Lào, từ đó đề xuất nội dung vận dụng B-learning. - Thiết kế tiến trình DH một số kiến thức chương động lực học chất điểm Vật lí 10 thông qua B-Learning hướng phát triển NLTH; - Tiến hành TNSP để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của đề tài ở trường THPT Đắc Chưng, huyện Đắc Chưng, tỉnh Xê Kong, nước CHDCND Lào.