Sự thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Abstract

Nghiên cứu lý luận, thực trạng và đánh giá sự thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng, các yếu tố ảnh hưởng đến sự thích ứng. Trên cơ sở đó đề xuất một số khuyến nghị nhằm nâng cao mức độ thích ứng trong hoạt động học tập của sinh viên.