Phát triển năng lực tự học của học sinh nước CHDCND Lào thông qua B–Learning trong dạy học chương "Động lực học chất điểm" vật lí 10

Abstract

- Nghiên cứu cơ sở lí luận về NLTH, về dạy học B-Learning ở trường phổ thông. - Tìm hiệu một số phần mềm, ứng dụng của CNTT có ưu thế trong dạy học Blearning. - Đề xuất quy trình tổ chức dạy học theo B-Learning hướng phát tri n NLTH cho HS trung học phổ thông, nước CHDCND Lào; - Tìm hi u thực tiễn vận dụng B-learning trong dạy học môn Vật lí hướng phát triển NLTH ở một số trường THPT trên địa bàn huyện Đắc Chưng, tỉnh Xê kong, nước CHDCND Lào. - Nghiên cứu nội dung, chương trình sách giáo khoa (SGK) chương ộng lực học chất đi m - Vật lí 10 THPT, nước CH CN Lào, từ đó đề xuất nội dung vận dụng B-learning. - Thiết kế tiến trình DH một số kiến thức chương ộng lực học chất đi m Vật lí 10 thông qua B-Learning hướng phát triển NLTH; - Tiến hành TNSP để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của đề tài ở trường THPT Đắc Chưng, huyện Đắc Chưng, tỉnh Xê Kong, nước CHDCND Lào.