“Vận dụng thuyết kiến tạo trong dạy học lịch sử việt nam lớp 6 ở trường trung học cơ sở”

Abstract

Trên cơ sở khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc vận dụng lí thuyết kiến tạo vào quá trình dạy học Lịch sử, đề tài xác định nội dung lịch sử Việt Nam lớp 6 có thể khai thác để dạy học theo thuyết kiến tạo. Từ đó đề xuất biện pháp vận dụng thuyết kiến tạo trong DHLS Việt Nam lướp 6 ở trường THCS, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn.