Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60515
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorHồ, Trần Ngọc Oanh. TS-
dc.contributor.authorLê, Thị Thùy Dương-
dc.date.accessioned2025-03-21T07:43:27Z-
dc.date.available2025-03-21T07:43:27Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60515-
dc.descriptionLuận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101vi
dc.description.abstract- Tổng hợp các kết quả nghiên cứu về việc phát triển năng lực đọc văn bản văn học cho học sinh lớp 1 và mô hình dạy học 5E. - Tìm hiểu cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của việc phát triển năng lực đọc văn bản văn học cho học sinh lớp 1 thông qua mô hình 5E. - Xác định những nguyên tắc, quy trình và biện pháp của vận dụng mô hình 5E để phát triển năng lực đọc văn bản văn học cho học sinh lớp 1. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả của những biện pháp vận dụng mô hình 5E để thiết kế các kế hoạch bài dạy phát triển năng lực đọc văn bản văn học cho học sinh lớp 1.vi
dc.description.tableofcontentsChương 1. Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của vấn đề nghiên cứu. Chương 2. Nguyên tắc, quy trình và xây dựng một số kế hoạch bài dạy vận dụng mô hình 5e để tổ chức dạy học phát triển năng lực đọc văn bản văn học cho học sinh lớp 1. Chương 3. Thực nghiệm sư phạm. Kết luận và kiến nghị.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherTrường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵngvi
dc.subjectĐọc văn bản văn họcvi
dc.subjectHọc sinh lớp 1vi
dc.subjectMô hình 5evi
dc.titlePhát triển năng lực đọc văn bản văn học cho học sinh lớp 1 thông qua mô hình 5evi
dc.typeThesisvi
Bộ sưu tập: Luận văn Giáo dục học (GD tiểu học)

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...