Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao năng lực nhận diện và sử dụng biện pháp nhân hóa cho học sinh lớp 4

Abstract

Xây dựng hệ thống bài tập thực hành phù hợp nhằm nâng cao năng lực nhận diện và sử dụng biện pháp nhân hóa cho học sinh lớp 4, giúp học sinh củng cố kiến thức về biện pháp nhân hóa, đồng thời phát triển kỹ năng sử dụng hiệu quả biện pháp này trong quá trình học tiếng Việt. Sau khi áp dụng các biện pháp giảng dạy, học sinh không chỉ nắm vững lý thuyết mà còn biết cách áp dụng linh hoạt vào các bài viết và tình huống giao tiếp. Kết quả nghiên cứu sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy học tiếng Việt trong nhà trường tiểu học, đáp ứng mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông mới.