Quản lý hoạt động dạy học hai buổi/ngày tại trường tiểu học Phước Vĩnh A, huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương

Abstract

Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và khảo sát, đánh giá thực trạng về công tác quản lý hoạt động dạy học 2 buổi/ ngày ở trường Tiểu học Phước Vĩnh A, huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương, để xây dựng mô hình quản lý hiệu quả hoạt động dạy học 2 buổi/ngày tại Trường Tiểu học Phước Vĩnh A, huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương, dựa trên nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng hiện có. Mô hình này sẽ đáp ứng các yêu cầu của đổi mới giáo dục phổ thông, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đảm bảo phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất học sinh tại trường Tiểu học Phước Vĩnh A, huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương