Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60731
Nhan đề: Cách ứng phó stress của giáo viên dạy trẻ khuyết tật tại Việt Nam
Tác giả: Nguyễn Thị Hồng, Nhung Th.S
Nguyễn Thị Thu, Trang
Từ khoá: giáo viên
trẻ khuyết tật
ứng phó stress
Việt Nam
Năm xuất bản: 2025
Nhà xuất bản: Đà Nẵng
Tóm tắt: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng về cách ứng phó stress ở giáo viên dạy trẻ khuyết tật tại Thành Phố Hà Nội, Đà Nẵng và Tỉnh Đồng Nai, đề tài đề xuất khuyến nghị nâng cao khả năng ứng phó của giáo viên dạy trẻ khuyết tật.
Mô tả: Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Tâm lý - Giáo dục - Công tác xã hội - Lớp: 21CTLC
Định danh: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60731
Bộ sưu tập: KLTN - Khoa Tâm lý - Giáo dục - Công tác xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...