Nghiên cứu thực trạng dạy học văn bản văn học khoa học viễn tưởng cho học sinh lớp 7: Khảo sát tại trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, thành phố Đà Nẵng

Abstract

Đề tài nhằm nghiên cứu và đánh giá thực trạng dạy học truyện KHVT trong chương trình Ngữ văn lớp 7, từ đó đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy, với các mục tiêu cụ thể: - Cung cấp cái nhìn toàn diện về thực trạng dạy học: Khảo sát điều kiện cơ sở vật chất, nhận thức của GV, phương pháp tổ chức giảng dạy và hiệu quả kiểm tra đánh giá, nhằm nhận diện các điểm mạnh và hạn chế trong hoạt động dạy học truyện KHVT. - Đề xuất các biện pháp cải tiến: Phát triển các phương pháp giảng dạy phù hợp với đặc điểm thể loại truyện KHVT, giúp HS phát triển kĩ năng đọc hiểu, tư duy phản biện và sáng tạo. - Hỗ trợ GV và HS tiếp cận chương trình mới: Định hướng áp dụng các PPDH hiện đại, phù hợp với bộ sách "Kết nối tri thức với cuộc sống" và CTGDPT 2018, góp phần đáp ứng yêu cầu phát triển năng lực toàn diện của HS.