Vận dụng phương pháp giáo dục kỷ luật tích cực nhằm hình thành tính kỷ luật cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua chơi tại trường mầm non Ngọc Lan - Hải Châu - Đà Nẵng

Abstract

Luận văn đã hệ thống hóa các vấn đề xoay quanh khái niệm và đặc điểm của phương pháp giáo dục kỷ luật tích cực; vai trò của hoạt động chơi trong phát triển hành vi kỷ luật; những biểu hiện của tính kỷ luật ở trẻ mẫu giáo lớn; các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình giáo dục hành vi cũng như các học thuyết giáo dục hiện đại có liên quan.