Vận dụng mô hình quạt điện trong dạy học bài “Sử dụng quạt điện” môn Công nghệ theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh lớp 3

Abstract

Đề tài được thực hiện nhằm tìm hiểu và phân tích cơ sở lý luận, thực tiễn của việc tổ chức dạy học bài “Sử dụng quạt điện” trong môn Công nghệ lớp 3; từ đó đề xuất hướng vận dụng mô hình quạt điện mini vào thiết kế bài học theo định hướng giáo dục STEM. Mục tiêu cuối cùng là xây dựng hoạt động học tập gắn với trải nghiệm thực tiễn, giúp HS chủ động khám phá kiến thức, phát triển tư duy kỹ thuật và năng lực vận dụng vào đời sống, đồng thời đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực theo định hướng của Chương trình GDPT 2018.