Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61529
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorNguyễn Thị Hà, Phương. TS-
dc.contributor.authorHoàng Thị, Cúc-
dc.date.accessioned2026-01-20T07:47:29Z-
dc.date.available2026-01-20T07:47:29Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61529-
dc.descriptionKhóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm nonvi
dc.description.abstractĐề tài nghiên cứu ppdh n&gqvđ và áp dụng vào dh nội dung “giải bài toán có nhiều bước tính” nhằm góp phần phát triển nl gqvđ toán học cho học sinh lớp 4.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherĐà Nẵngvi
dc.subjectPhương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đềvi
dc.subjectNăng lực giải quyết vấn đề toán họcvi
dc.titleSử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung “giải bài toán có nhiều bước tính” theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4vi
dc.typeOthervi
Appears in Collections:KLTN - Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non

Files in This Item:

 Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Google Scholar TM

Check...