Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61529| Nhan đề: | Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung “giải bài toán có nhiều bước tính” theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4 |
| Tác giả: | Nguyễn Thị Hà, Phương. TS Hoàng Thị, Cúc |
| Từ khoá: | Phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề Năng lực giải quyết vấn đề toán học |
| Năm xuất bản: | 2025 |
| Nhà xuất bản: | Đà Nẵng |
| Tóm tắt: | Đề tài nghiên cứu ppdh n&gqvđ và áp dụng vào dh nội dung “giải bài toán có nhiều bước tính” nhằm góp phần phát triển nl gqvđ toán học cho học sinh lớp 4. |
| Mô tả: | Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non |
| Định danh: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61529 |
| Bộ sưu tập: | KLTN - Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non |
Các tập tin trong tài liệu này:
Đăng nhập để xem toàn văn
Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.
Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.
