Hành vi sử dụng mạng xã hội của học sinh trường THPT Ngô Quyền, Thành phố Đà Nẵng

Abstract

Nghiên cứu nhằm xác định cơ sở lý luận và thực trạng hành vi sử dụng mạng xã hội của học sinh trường THPT Ngô Quyền, Q. Sơn Trà, TP. Đà Nẵng trên các phương diện như: mục đích sử dụng, mức độ ảnh hưởng đến học tập, tâm lý và các mối quan hệ xã hội. Trên cơ sở đó, đề xuất các khuyến nghị thiết thực nhằm giúp học sinh sử dụng mạng xã hội một cách tích cực, an toàn và có ý thức.