Thực trạng căng thẳng học tập của sinh viên khoa tâm lý – giáo dục – công tác xã hội trường Đại học Sư Phạm – Đại học Đà Nẵng

Abstract

Với đề tài “ Thực trạng căng thẳng học tập của sinh viên TL – GD – CTXH trường ĐHSP – ĐHĐN” gồm các mục tiêu: tìm hiểu mức độ căng thẳng học tập của sinh viên, nguyên nhân gây ra căng thẳng học tập, ảnh hưởng căng thẳng học tập, hậu quả gây ra và từ đó đề xuất các biện pháp giúp sinh viên giảm thiểu căng thẳng trong học tập.