Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61888
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorVũ Đình, Chinh. TS-
dc.contributor.authorPhạm Thanh, Nguyên-
dc.date.accessioned2026-01-26T09:22:05Z-
dc.date.available2026-01-26T09:22:05Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61888-
dc.descriptionKhóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm nonvi
dc.description.abstractĐề tài nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiến của việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học môn Toán lớp 3, NL tự chủ và tự học của HS lớp 3. Trên cơ sở đó đề xuất quy trình vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển NL tự chủ và tự học cho HS.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherĐà Nẵngvi
dc.subjectnăng lực tự chủ và tự họcvi
dc.subjectmô hình lớp học đảo ngượcvi
dc.subjectmôn Toán lớp 3vi
dc.titlePhát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh lớp 3 trong dạy học môn toán thông qua mô hình lớp học đảo ngượcvi
dc.typeOthervi
Appears in Collections:KLTN - Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non

Files in This Item:

 Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Google Scholar TM

Check...