Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61986
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorPhạm Thị Thu, Hương Th.S-
dc.contributor.authorPhan Thị Minh, Châu-
dc.date.accessioned2026-02-25T06:59:10Z-
dc.date.available2026-02-25T06:59:10Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttp://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61986-
dc.descriptionKhóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm nonvi
dc.description.abstractNghiên cứu nhằm đề xuất và vận dụng một số biện pháp sư phạm hiệu quả trong việc rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Thông qua đó, giúp học sinh nâng cao khả năng cảm thụ văn học, phát triển tư duy ngôn ngữ, thể hiện cảm xúc và giao tiếp hiệu quả thông qua hoạt động đọc.vi
dc.language.isovivi
dc.publisherĐà Nẵngvi
dc.subjectkĩ năng đọc diễn cảmvi
dc.subjecthọc sinh lớp 4vi
dc.titleMột số biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018vi
dc.typeOthervi
Bộ sưu tập: KLTN - Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...