Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018

Abstract

Nghiên cứu nhằm đề xuất và vận dụng một số biện pháp sư phạm hiệu quả trong việc rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Thông qua đó, giúp học sinh nâng cao khả năng cảm thụ văn học, phát triển tư duy ngôn ngữ, thể hiện cảm xúc và giao tiếp hiệu quả thông qua hoạt động đọc.