Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62004
Nhan đề: Phương pháp và công cụ đánh giá năng lực viết của học sinh THPT
Tác giả: Hồ Trần Ngọc, Oanh TS.
Vũ Thường, Linh TS.
Đinh Ngọc Anh, Tài
Từ khoá: đánh giá năng lực viết
công cụ đánh giá
Phương pháp đánh giá
học sinh trung học phổ thông
Năm xuất bản: 2024
Nhà xuất bản: Đà Nẵng
Tóm tắt: Đề tài “Phương pháp và công cụ đánh giá năng lực viết của học sinh THPT” nhằm khám phá và phát triển các phương pháp và công cụ hiệu quả để đánh giá năng lực viết của học sinh trung học phổ thông. Đánh giá năng lực viết có vai trò quan trọng trong việc xác định mức độ thành thạo của học sinh trong việc diễn đạt ý tưởng, tổ chức cấu trúc văn bản, và sử dụng ngôn ngữ một cách chính xác và sáng tạo.
Mô tả: Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Ngữ văn Mã số: 8140111
Định danh: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62004
Bộ sưu tập: Luận văn LL&PPDHBM Ngữ văn

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...