Thiết kế trò chơi đa phương tiện trong dạy học phát triển vốn từ tiếng Việt cho học sinh lớp 2

Abstract

Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn, đề xuất một số trò chơi đa phương tiện trong DH phát triển vốn từ tiếng Việt cho HS lớp 2, từ đó góp phần nâng cao chất lượng DH môn Tiếng Việt, góp phần hình thành và phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực cho HS lớp 2.