Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62189
Nhan đề: Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 4 để phát triển tư duy địa lí cho học sinh
Tác giả: Đậu Thị, Hòa PGS.TS
Nguyễn Thị Tường, Vi TS.
Nguyễn Thị, Cẩm
Từ khoá: bản đồ tư duy
tư duy địa lí
học sinh lớp 4
Năm xuất bản: 2025
Nhà xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm - ĐHĐN
Tóm tắt: Thiết kế và tổ chức sử dụng BĐTD trong dạy học phần kiến thức Địa lý - Môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 để phát triển tư duy địa lý cho HS, đồng thời nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học.
Mô tả: Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Định danh: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62189
Bộ sưu tập: Luận văn Giáo dục học (GD tiểu học)

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...