Ứng dụng AI vào hoạt động dạy học thực hành trải nghiệm đo, vẽ, lắp ghép và tạo hình trong hình học và đại lượng môn toán lớp 5

Abstract

Mục đích của đề tài là nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc ứng dụng AI trong dạy học môn Toán ở Tiểu học; từ đó đề xuất và tổ chức thực nghiệm các biện pháp ứng dụng AI vào hoạt động dạy học thực hành trải nghiệm đo, vẽ, lắp ghép và tạo hình trong mạch nội dung HH và Đại lượng môn Toán lớp 5 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả dạy học, phát huy tính tích cực, chủ động của HS và phát triển NL tư duy và lập luận toán học cho HS lớp 5.