Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62760
Nhan đề: Kết hợp mô hình lớp học đảo ngược và phương pháp dạy học nghiên cứu – khám phá trong dạy học chương “tốc độ phản ứng” nhằm phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hoá học cho học sinh
Tác giả: PGS. TS. Lê Tự, Hải
Đặng Thị Hà, Giang
Từ khoá: lớp học đảo ngược
chương “tốc độ phản ứng”
thế giới tự nhiên
hoá học cho học sinh
Năm xuất bản: 2026
Nhà xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
Tóm tắt: Thiết kế và ứng dụng được quy trình kết hợp mô hình LHĐN và PPDH NC-KP nhằm phát triển NL THTGTN dưới góc độ hóa học trong dạy học môn Hoá học tại các trường THPT hiện nay.
Mô tả: Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Nghệ Thuật - GDTC
Định danh: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62760
Bộ sưu tập: KLTN - Khoa Lý-Hóa

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...