Giáo dục kỹ năng tự bảo vệ cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi qua trò chơi học tập

Abstract

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng giáo dục kỹ năng tự bảo vệ cho trẻ 3–4 tuổi ở trường mầm non, đề tài đề xuất một số biện pháp giáo dục qua trò chơi học tập nhằm phát triển kỹ năng tự bảo vệ cho trẻ, góp phần nâng cao nhận thức, hình thành thái độ và hành vi an toàn, đồng thời tăng cường hứng thú tham gia hoạt động của trẻ.