Đề xuất quy trình xây dựng và sử dụng bài tập theo dạng đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025 nhằm bồi dưỡng năng lực vật lí của học sinh, từ đó vận dụng trong dạy học phần “Từ trường” - Vật lí 12 nhằm bồi dưỡng năng lực vật lí của học sinh

Đề xuất được quy trình thiết kế chủ đề STEM theo hướng phát triển NL KHTN của HS và vận dụng được vào dạy học phần “Áp suất” – KHTN 8 nhằm phát triển NL KHTN của HS.

Nghiên cứu cơ chế và động học phản ứng trùng hợp gốc của AA và AAD trong dung môi hữu cơ bằng phương pháp tính toán hóa học.Từ đó định hướng quá trình thiết kế, tổng hợp và sử dụng các hợp chất cao phân từ có nguồn gốc từ các monomer AA&...

Đề án nghiên cứu các tính chất giải tích, hình học và topo trên trường Qp.

Xây dựng và đánh giá giải pháp tổ chức hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận CDIO nhằm phát triển NLLT cho sinh viên ngành CNTT

Xây dựng được quy trình tổng hợp vật liệu CuxS/Ni-MOF/NF có hoạt tính xúc tác tốt cho phản ứng điện phân nước giải phóng hydrogen; Khảo sát ảnh hưởng của các yếu tố đến quá trình HER trên điện cực CuxS/Ni MOF/NF.

Mục đích của đề án này là hệ thống hóa kiến thức về DH theo bối cảnh. Đề xuất quy trình và thiết kế minh họa một số tình huống DH vectơ theo bối cảnh ở trường THPT nhằm giúp HS dễ dàng tiếp cận và giải quyết được các bài toán thực t...

Vật liệu composite C/g-C3N4 được tổng hợp từ than sinh học chế tạo từ bã cà phê và bã trà kết hợp với g-C3N4. Kháng sinh LEV dùng làm chất ô nhiễm để đánh giá hoạt tính quang xúc tác của vật liệu.

Nghiên cứu, tổng hợp và phân loại các dạng toán, phương pháp giải của các bài toán về hàm số và ứng dụng trong chương trình Toán trung học cơ sở, đồng thời xây dựng một số mô hình minh họa trực quan dựa trên phần mềm Geogebra hỗ trợ việc dạy&...