Thiết kế tiến trình và tổ chức dạy học song ngữ chương “Năng lượng, công, công suất” – Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh.

Đề xuất biện pháp và xây dựng quy trình bồi dưỡng tư duy phản biện cho học sinh trong bối cảnh học tập có sử dụng AI. Từ đó áp dụng trong dạy học chương “Năng lượng”- Vật lý 10.

Chế tạo màng mỏng ZnO bằng phương pháp phún xạ và nghiên cứumộtcách hệ thống ảnh hưởng của áp suất làm việc, tỷ lệ khí Ar/O₂, nhiệt độ đế và thời gian lắng đọng đến cấu trúc và các tính chất đặc trưng của màng.

Xác định được mức năng lượng cơ bản của phân tử Hydrogen bằng thuật toán ước lượng pha lượng tử QPE.

Nghiên cứu và chế tạo thành công hệ vật liệu Ba2MgSi2O7 pha tạp ion đất hiếm Tb3+ bằng phương pháp phản ứng pha rắn.

Lựa chọn phương pháp, qui trình công nghệ và tiến hành chế tạo vật liệu phát quang cưỡng bức Li2B4O7: RE và Na2B4O7: RE đáp ứng được yêu cầu sử dụng trong đo liều bức xạ. Khảo sát các tính chất của các vật liệu đã chế tạo được định hướng...

Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm khảo sát định luật bảo toàn động lượng trong dạy học chủ đề “Động lượng” – Vật lý 10 nhằm phát triển năng lực Vật lý của học sinh theo định hướng Chương trình GDPT 2018.

Mục đích nghiên cứu của đề tài là tái hiện một cách có hệ thống quá trình hình thành, phát triển và đặc điểm của phong trào đấu tranh cách mạng tại An Khê trong giai đoạn 1945-1954, qua đó làm rõ vai trò và đóng góp của địa phương trong cuộc&...

Trên cơ sở lý luận và thực tiễn, đề tài nhằm khảo cứu một cách hệ thống và toàn diện về đình làng Bồ Bản trong giai đoạn 1800 – 1945, thông qua việc phân tích bối cảnh lịch sử, không gian văn hóa – tín ngưỡng và vai trò của đình trong&#x...