| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2023 | Khai thác và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn chương “động lượng” – vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh | Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Huỳnh, Thị Thu Hà |
| 2023 | Phát triển năng lực vật lí của học sinh thông qua tổ chức dạy học phần động lực học – chương trình vật lí 10 | Phùng, Việt Hải, TS.; Hà, Thị Thu Hiền |
| 2023 | Sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần "từ trường" - vật lí 12 theo hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh | Phùng, Việt Hải, TS.; Trần, Nguyễn Huỳnh Thục |
| 2023 | Thiết kế học liệu số trong dạy học chương “động học” vật lí 10 hỗ trợ phát triển năng lực vật lí | Trần, Thị Hương Xuân; Nguyễn, Thị Thảo Ngọc |
| 2022 | TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG "KHÚC XẠ ÁNH SÁNG" - VẬT LÍ 11 THEO MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÍ CỦA HỌC SINH | Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh. PGS.TS.; PHAN, THỊ ANH TUẤN |
| 2023 | Tổ chức dạy học chương "năng lượng, công, công suất" - vật lí 10 phát triển năng lực vật lí của học sinh | Phùng, Việt Hải, TS.; Phạm, Lê Khánh Nhi |
| 2022 | Tổ chức dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vật lí cho học sinh | Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh. PGS.TS.; Nguyễn, Thị Tuyên |
| 2023 | Tổ chức dạy học chương “chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” vật lí 10 theo mô hình B-Learning nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh | Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Nguyễn, Ngọc Nam |
| 2023 | Tổ chức dạy học chương “dao động cơ” vật lí 12 theo mô hình dạy học B-Learning hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh | Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Võ, Thị Hường |
| 2022 | TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” - VẬT LÍ 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÍ CỦA HỌC SINH. | PHÙNG, VIỆT HẢI, TS.; NGUYỄN, THỊ SANG TÀI |
| 2023 | Tổ chức dạy học khám phá phần “ba định luật Newton về chuyển động” – vật lí 10 nhằm bồi dưỡng năng lực vật lí của học sinh | Nguyễn, Thị Thuần, TS.; Nguyễn, Gia Bảo |
| 2023 | Tổ chức dạy học phần “dòng điện, mạch điện” – vật lí 11 hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh | Nguyễn, Thị Thuần, TS.; Nguyễn, Thị Hằng |
| 2023 | Vận dụng B-Learning trong dạy học chuyên đề “dòng điện xoay chiều” - vật lí 12 (chương trình vật lí 2018) hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh | Phùng, Việt Hải, TS.; Phan, Thế Hiếu |
| 2023 | Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học phần “động lực học” vật lí 10 phát triển năng lực vật lí của học sinh | Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Lê, Thị Ngọc Anh |
| 2022 | Xây dựng và khai thác thí nghiệm trong dạy học vật lí lớp 10 định hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh | Phùng, Việt Hải, TS.; Võ, Thị Nguyên |
| 2020 | Xây dựng và sử dụng bài tập trong dạy học phần “Cân bằng của vật rắn” – Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh | Nguyễn, Văn Biên, PGS.TS.; Nguyễn, Thị Thu Hằng |
| 2023 | Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương “sóng ánh sáng” - vật lí 12 để đánh giá năng lực vật lí của học sinh | Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.; Nguyễn, Thị Thảo |
| 2023 | Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học nội dung “dao động” và “sóng” – vật lí 11 (CTGDPT 2018) nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh | Phùng, Việt Hải, TS.; Nguyễn, Thị Phương Thảo |
| 2023 | Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần “điện học” – vật lí 11 phát triển năng lực vật lí của học sinh | Phùng, Việt Hải, TS.; Hồ, Nguyễn Thuỳ Trang |
