Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy-học môn toán cho học sinh lớp 3 có khó khăn trong học tập tại một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.

Abstract

Nghiên cứu các vấn đề lí luận về phương pháp dạy học môn Toán và phương pháp dạy học cho HS khó khăn trong học tập học hòa nhập lớp 3. Đánh giá thực trạng dạy - học môn Toán cho HS khó khăn trong học tập học hòa nhập lớp 3 tại các trường Tiểu học Tiểu La - quận Sơn Trà và trường Tiểu học Trần Cao Vân - quận Thanh Khê trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Đề xuất các biện pháp dạy - học môn Toán cho HS khó khăn trong học tập học hòa nhập lớp 3 và thực nghiệm biện pháp trong thực tế tại các trường Tiểu học nói trên.