Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “Nước và sự sống” theo hướng phát triển năng lực của học sinh Trung học cơ sở

Abstract

- Nghiên cứu cơ sở lí luận của dạy học tích hợp. Hệ thống được cơ sở lý luận của việc dạy học tích hợp ở cấp THCS. Nghiên cứu thực trạng hiểu biết của giáo viên về tổ chức dạy học tích hợp ở cấp trung học. Xây dựng được chủ đề tích hợp “Nước và sự sống” và tổ chức dạy học theo đúng lý luận đã đề xuất. Tiến hành thực nghiệm sư phạm và đánh giá được tính phù hợp về nội dung, phương pháp tổ chức, quy trình dạy học; đánh giá được hiệu quả của quá trình dạy học thông qua các sản phẩm, bài kiểm tra kết quả học tập của học sinh.