Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán 4

Abstract

- Nghiên cứu cơ sở lý luận về năng lực mô hình hóa toán học của HS tiểu học. - Khảo sát đánh giá thực tiễn dạy học toán phát triển năng lực mô hình hóa toán học ở các trường tiểu học. - Đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 4. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để khẳng định tính hiệu quả và khả thi của các biện pháp sư phạm đã đề xuất.