Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh

Abstract

Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh tiểu học. Nghiên cứu thực trạng sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực của học sinh. Đề xuất phương pháp xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Địa lí lớp 5. Thực nghiệm các tiết dạy sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Địa lí 5 nhằm phát triển năng lực của học sinh ở các trường tiểu học ở thành phố Đà Nẵng.