Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57407
Nhan đề: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” Vật lí 10
Nhan đề khác: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” Vật lý 10
Tác giả: Phạm, Thị Phú, PGS.TS.
Nguyễn, Thị Mỹ Hạnh
Từ khoá: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
Cân bằng và chuyển động của vật rắn
Vật lý 10
Giáo dục trung học
Năm xuất bản: 2020
Nhà xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
Tóm tắt: Nghiên cứu cơ sở lí luận về phát triển NL GQVĐ của HS trong học tập nói chung và trong học tập môn Vật lí nói riêng: cấu trúc, biểu hiện, tiêu chí đánh giá, biện pháp phát triển NL GQVĐ. Nghiên cứu mục tiêu, cấu trúc, nội dung DH chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” Vật lí 10. Tìm hiểu thực trạng DH chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” Vật lí 10 ở trường THPT Nguyễn Công Phương, huyện Nghĩa Hành, tỉnh Quảng Ngãi. Thiết kế các tiến trình DH chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” Vật lí 10 theo định hướng phát triển NL GQVĐ. Thực nghiệm sư phạm các tiến trình dạy học đã thiết kế
Mô tả: Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý (Q.NGÃI) - Mã số: 8.14.01.11 (tháng 6.2020)
Định danh: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57407
Bộ sưu tập: Luận văn LL&PPDHBM vật lý

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...