Tổ chức hoạt động dạy học môn Khoa học lớp 5 dựa vào lí thuyết hoạt động

Abstract

Vận dụng lí thuyết hoạt động trong dạy học đang được nhiều nước có nền giáo dục tiên tiến quan tâm và áp dụng vào quá trình dạy học. Lí thuyết hoạt động không chỉ có nghĩa trong quá trình học tập mà còn góp phần vào sự nghiệp xây dựng đất nước sau này. Nhân cách học sinh được hình thành và phát triển thông qua các hoạt động chủ động, có ý thức trong quá trình học tập. Tổ chức dạy học môn Khoa học dựa vào lí thuyết hoạt động sẽ góp phần phát triển năng lực người học, nâng cao hiểu quả dạy học.