Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua các bài tập phân hoá phần các bài về thuyết ở lớp 10

Abstract

- Nghiên cứu cơ sở lý luận liên quan đến đề tài: đổi mới PP dạy học HH, NL chung của HS phổ thông và các NL chuyên biệt, NL vận dụng kiến thức và giải quyết các VĐ liên quan. - Điều tra thực trạng việc vận dụng kiến thức và phát triển NL giải các BT phân hoá về thuyết ở một số trường THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. * Nghiên cứu mục tiêu, cấu trúc, nội dung kiến thức và BT về thuyết HH THPT: - Tuyển chọn, xây dựng hệ thống BT tổng hợp phần các bài về thuyết ở lớp 10, đề xuất PP sử dụng chúng trong dạy học để phát triển NL GQVĐ cho HS. - Thực nghiệm sư phạm (TNSP) để đánh giá tính phù hợp, khả thi và hiệu quả của các đề xuất đưa ra.