Tổ chức dạy học chương “năng lượng, công, công suất” – vật lý 10 theo hình thức dạy học kết hợp b-learning nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

Abstract

- Nghiên cứu nội dung kiến thức chương “Năng lượng, công, công suất” – Vật lý lớp 10 – sách Kết nối tri thức và Cuộc sống - Nghiên cứu cơ sở lí luận về dạy học phát triển năng lực tự học của học sinh - Nghiên cứu cơ sở lí luận thực tiễn của việc dạy học B-learning. - Xây dựng tiến trình hoạt động dạy học nội dung chương “Năng lượng, công, công suất” – Vật lý 10 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh. - Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá sự phát triển năng lực tự học của học sinh.