Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

Abstract

- Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc thiết kế TCHT nhằm phát triển BTSL cho trẻ MG 5-6 tuổi. - Khảo sát và đánh giá thực trạng của việc thiết kế TCHT nhằm phát triển BTSL cho trẻ MG 5-6 tuổi của GVMN và mức độ phát triển BTSL của trẻ MG 5– 6 tuổi. - Đề xuất quy trình thiết kế và thiết kế hệ thống TCHT nhằm phát triển BTSL cho trẻ MG 5-6 tuổi. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính hiệu quả, tính khả thi của các TCHT đã được thiết kế nhằm phát triển BTSL cho trẻ MG 5-6 tuổi.