Sử dụng hệ thống câu hỏi trong sách giáo khoa ngữ văn 10 (bộ kết nối tri thức với cuộc sống) để tổ chức hoạt động đọc hiểu cho học sinh

Abstract

- Khảo sát và đánh giá được thực trạng việc sử dụng hệ thống câu hỏi trong SGK Ngữ văn 10 (bộ KNTT với cuộc sống) để tổ chức hoạt động đọc hiểu cho HS, đặc biệt là đối tượng đặc thù tại trường Phổ thông Cao đẳng FPT Polytechnic Đà Nẵng. - Đề xuất được các giải pháp sử dụng, điều chỉnh, bổ sung câu hỏi phù hợp với đặc điểm của HS, qua đó nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn Ngữ văn. Đặc biệt, nghiên cứu tập trung vào việc đề xuất các giải pháp sử dụng câu hỏi giúp HS phát triển các kỹ năng tư duy phản biện và khả năng áp dụng kiến thức vào thực tế, đáp ứng yêu cầu của giáo dục nghề nghiệp.