Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60795
Nhan đề: Vận dụng tư duy thiết kế vào tổ chức dạy học các chủ đề STEM một số kiến thức phần “Dòng điện, mạch điện” – Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp của học sinh
Tác giả: Nguyễn Thanh, Nga. TS.
Phùng Việt, Hải. TS.
Phạm Thị Quỳnh, Như
Từ khoá: Tư duy thiết kế
Chủ đề STEM Vật lí
Dòng điện
Vật lí 11
Năm xuất bản: 2025
Nhà xuất bản: Đà Nẵng
Tóm tắt: Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEM một số kiến thức trong nội dung “Dòng điện, mạch điện” – Vật lí 11 dựa trên việc vận dụng tư duy thiết kế nhằm phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp của học sinh.
Mô tả: Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Vật lý – Mã số: 8.14.01.11
Định danh: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60795
Bộ sưu tập: Luận văn LL&PPDHBM Vật lý

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...