Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61504| Nhan đề: | Thiết kế hoạt động steam trong dạy học phép cộng và phép trừ phạm vi 1000 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 2 |
| Tác giả: | Nguyễn Thị Mai, Thủy. TS Nguyễn Thị, Hương |
| Từ khoá: | Hoạt động STEAM Phép cộng và phép trừ phạm vi 1000 Năng lực giải quyết vấn đề toán học Học sinh lớp 2 |
| Năm xuất bản: | 2025 |
| Nhà xuất bản: | Đà Nẵng |
| Tóm tắt: | Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn của việc thiết kế và tổ chức hoạt động steam trong dạy học môn toán cho học sinh tiểu học (hsth), nghiên cứu này đề xuất các nguyên tắc, quy trình thiết kế và tổ chức một số hoạt động steam trong dạy học chủ đề phép cộng và phép trừ phạm vi 1000 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh. |
| Mô tả: | Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non |
| Định danh: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61504 |
| Bộ sưu tập: | KLTN - Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non |
Các tập tin trong tài liệu này:
Đăng nhập để xem toàn văn
Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.
Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.
