Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61532
Nhan đề: Ứng dụng website trò chơi trực tuyến nhằm góp phần phát triển kĩ năng tư duy phản biện trong dạy học toán 4
Tác giả: Trần Văn, Hưng. TS
Lê Thị Ánh, Hồng
Từ khoá: Website trò chơi trực tuyến
Kĩ năng tư duy phản biện
Năm xuất bản: 2025
Nhà xuất bản: Đà Nẵng
Tóm tắt: Mục đích chính của nghiên cứu này là nhằm tìm hiểu, đánh giá và ứng dụng hiệu quả của việc sử dụng các tctt (trò chơi trực tuyến) trên website như một công cụ hỗ trợ giảng dạy trong việc phát triển kĩ năng tư duy phản biện cho hs lớp 4. Mục tiêu của đề tài hướng đến việc ứng dụng cntt (công nghệ thông tin), đặc biệt là các trò chơi gd trực tuyến để tạo ra một môi trường học tập tương tác, thú vị, giúp hs phát triển khả năng phân tích, đánh giá và giải quyết vấn đề trong môn toán. Kết quả của nghiên cứu không chỉ góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong bối cảnh đổi mới công nghệ mà còn tạo ra nền tảng vững chắc cho việc phát triển các kĩ năng tư duy phản biện, kĩ năng giải quyết vấn đề của hs trong tương lai.
Mô tả: Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non
Định danh: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61532
Bộ sưu tập: KLTN - Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...