Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61970
Nhan đề: Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học phân số để nghiên cứu.
Tác giả: Nguyễn Thị Mai, Thủy TS.
Lê Thị Thúy, Nhung
Từ khoá: mô hình hóa toán học
học sinh lớp 4
Năm xuất bản: 2025
Nhà xuất bản: Đà Nẵng
Tóm tắt: Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của NL MHHTH của HS tiểu học. Trên cơ sở đó đề xuất các biện pháp sư phạm hiệu quả để phát triển NL MHHTH trong dạy học phân số cho HS lớp 4
Mô tả: Khóa luận Tốt nghiệp - Khoa Giáo dục Tiểu học – Mầm non
Định danh: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/61970
Bộ sưu tập: KLTN - Khoa Giáo dục Tiểu học - Mầm non

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...