Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62149
Nhan đề: Vận dụng phương pháp PECS phát triển giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng
Tác giả: Hồ Thị Thúy, Hằng TS.
Hà Thị Thanh, Tâm
Từ khoá: rối loạn phổ tự kỷ
giao tiếp bằng tranh
Năm xuất bản: 2025
Nhà xuất bản: Đà Nẵng
Tóm tắt: Đề án tập trung nghiên cứu việc vận dụng hệ thống giao tiếp bằng tranh (Picture Exchange Communication System – PECS) nhằm hỗ trợ phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Đà Nẵng.
Mô tả: Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Tâm lý học Mã số: 80310401
Định danh: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62149
Bộ sưu tập: Luận văn Tâm lý học

Các tập tin trong tài liệu này:

 Đăng nhập để xem toàn văn

Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.



Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Google Scholar TM

Kiểm tra...