Thiết kế học liệu số sử dụng trong dạy học phần “Động lượng” Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo

Abstract

Đề án nghiên cứu việc thiết kế và vận dụng học liệu số (HLS) với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học phần “Động lượng” – Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực tự học (NLTH) cho học sinh. Xuất phát từ khoảng trống nghiên cứu khi chưa có nhiều công trình đi sâu vào thiết kế HLS với sự hỗ trợ của AI, đề án đã đề xuất tiến trình thiết kế, xây dựng và triển khai HLS trong dạy học vật lí ở trường THPT.