Biện pháp giáo dục nâng cao nhận thức về san hô cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học tại trường mầm non tuổi thơ ở tp. Đà Nẵng See

Đề tài nhằm đề xuất và thực nghiệm các biện pháp giáo dục phù hợp nhằm nâng cao nhận thức về san hô cho trẻ 5–6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học tại các trường mầm non ở thành phố Đà Nẵng.

Giáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua hoạt động giáo dục steam See

Trong phạm vi đề tài khóa luận, nghiên cứu về giáo dục KNHT cho trẻ MG 5-6 tuổi thông qua hoạt động GD STEAM, trong đó chú trọng giáo dục KNHT cho trẻ bằng việc chuyển đổi từ hoạt động cá nhân sang hoạt động tập thể thông qua một số nhiệm...

Quantum Feature Encoding and Hybrid Quantum Neural Networks for Facial Expression Recognition See

Analyse and applicate of H-QNN models to improve the efficiency of facial expression recognition.

Phát triển tư duy sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi qua hoạt động vẽ See

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về phát triển tư duy sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi qua hoạt động vẽ, khóa luận này đề xuất và thực nghiệm các biện pháp giáo dục nhằm giúp trẻ phát triển tư duy sáng tạo tốt hơn, góp phần nân...

Giáo dục kỹ năng phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi qua tình huống giả định trong hoạt động ngoài trời See

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề tài đề xuất và thử nghiệm biện pháp GDKN phòng tránh TNTT cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi qua tình huống giả định trong hoạt động ngoài trời.

Phát triển năng lực số của học sinh thông qua tổ chức dạy học các chủ đề STEM tích hợp IoT và AI phần "Sóng" - Vật lí 11” See

Xây dựng quy trình tổ chức và thiết kế nội dung các chủ đề STEM tích hợp IoT và AI theo hình thức câu lạc bộ trong dạy học phần "Sóng" - Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực số của học sinh.

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học chương “Dao động” – Vật lý 11 với sự hỗ trợ của phần mềm Tracker nhằm phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ vật lý của họ... See

Đề xuất quy trình xây dựng và sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của phần mềm Tracker trong dạy học chương “Dao động” môn Vật lý 11; xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “Dao động” sử dụng thí nghiệm thiết kế theo quy trình đã&#x...

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua tổ chức dạy học STEM chủ đề "Hệ thống theo dõi tiêu thụ điện năng gia đình qua điện thoại" phần năng lượng điện và công suất đi... See

Hoạt động dạy và học STEM chủ đề “Hệ thống theo dõi tiêu thụ điện năng gia đình qua điện thoại” thuộc phần “Năng lượng điện và công suất điện” – Vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.

Xây dựng các bài tập tình huống nhằm hình thành biểu tượng toán học cho Trẻ Mầm Non 4-5 Tuổi Tại Thành Phố Đà Nẵng See

Trên cơ sở lý luận và khảo sát thực trạng, đề tài xây dựng bài tập tình huống nhằm hình thành biểu tượng toán học cho trẻ mầm non mầm non 4-5 tuổi