Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60512
Title: Vận dụng mô hình toulmin để đánh giá năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh trong dạy học số và phép tính ở lớp 3
Authors: Hoàng, Nam Hải. TS
Hà, Thị Khánh Huyền
Keywords: Vận dụng mô hình toulmin
Dạy học số và phép tính ở lớp 3
Issue Date: 2024
Publisher: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
Abstract: - Trên cơ sở nghiên cứu thang năng lực theo mô hình Toulmin từ đó thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tư duy và lập luận toán học của HS. Tổ chức thực nghiệm để đánh giá năng lực tư duy và lập luận toán học của HS thông qua dạy học số và phép tính. - Nghiên cứu vận dụng mô hình Toulmin để đánh giá năng lực tư duy và lập luận toán học của HS. - Phân tích định tính, định lượng cho dữ liệu thu thập được để đánh giá năng lực tư duy và lập luận của HS thông qua dạy học số và phép tính.
Description: Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
URI: http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60512
Appears in Collections:Luận văn Giáo dục học (GD tiểu học)

Files in This Item:

 Sign in to read

If the system does not display after logging in, please press F5 to refresh.



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Google Scholar TM

Check...