Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62216| Nhan đề: | Vận dụng tranh luận khoa học trong dạy học Số và phép tính nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4 |
| Tác giả: | Vũ Đình, Chinh TS. Trần Thị, Tình |
| Từ khoá: | tranh luận khoa học Số và phép tính năng lực giao tiếp toán học học sinh lớp 4 |
| Năm xuất bản: | 2025 |
| Nhà xuất bản: | Trường Đại học Sư Phạm - ĐHĐN |
| Tóm tắt: | Đề tài nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của TLKH trong DH môn Toán ở tiểu học và NL GTTH của HSTH. Trên cơ sở đó đề xuất quy trình vận dụng TLKH trong DH Số và phép tính nhằm phát triển NL GTTH cho HS lớp 4. |
| Mô tả: | Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101 |
| Định danh: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62216 |
| Bộ sưu tập: | Luận văn Giáo dục học (GD tiểu học) |
Các tập tin trong tài liệu này:
Đăng nhập để xem toàn văn
Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.
Nếu sau khi đăng nhập mà hệ thống chưa hiển thị, vui lòng nhấn F5 để cập nhật.
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.
