Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.

Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2023	Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật lí 11 với thí nghiệm học sinh.	Lê, Văn Giáo; Võ, Phước Long
2023	Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá chương “NĂNG LƯỢNG, CÔNG, CÔNG SUẤT” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực vật lý của học sinh.	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh; Trương, Hữu Thái
2023	Bồi dưỡng năng lực định hướng nghề nghiệp của học sinh thông qua dạy học phần “Quang học” – KHTN 9 theo định hướng giáo dục STEM.	Lê, Thanh Huy; Trần, Thị Kim Tân
2023	Bồi dưỡng năng lực tự học học sinh trong dạy học chương “Năng lượng, Công, Công suất”-Vật lí 10 với sự hỗ trợ của B-Learning	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh; Trần, Thị Bích Quý
2023	Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh thông qua sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang” Vật lí 11.	Nguyễn, Thanh Hải; Trần, Quang Vinh
2023	Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEM phần “Quang hình học” vật lí 11 theo hướng bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học của học sinh.	Quách, Nguyễn Bảo Nguyên; Trần, Hồng Minh
2023	Khai thác và sử dụng bài tập chương “Năng lượng, công, công suất”- vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh.	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh; Tô, Quang Trường
2023	Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học nội dung “năng lượng” và “động lượng” chương trình Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh.	Phùng, Việt Hải; Nguyễn, Ngọc Hiệp
2023	Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua sử dụng bài tập định tính trong dạy học chương “Khúc xạ ánh sáng” -Vật lí 11.	Nguyễn, Thanh Hải; Nguyễn, Thành Ưng
2023	Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh thông qua dạy học một số chủ đề STEM phần “Công, năng lượng, công suất” – Vật lí 10.	Phùng, Việt Hải; Nguyễn, Thành Hưng
2023	Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp của học sinh trong dạy học nội dung “biến dạng của vật rắn” – vật lí 10 theo mô hình giáo dục STEM .	Nguyễn, Thanh Nga; Nguyễn, Hồng Phong
2023	Tổ chức dạy học một số chủ đề STEM trong chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.	Lê, Thanh Huy; Lý, Thị Nhạ
2023	Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tế nhằm bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn trong dạy học phần “Công, năng lượng, công suất” - Vật lí 10.	Phùng, Việt Hải; Mai, Thị Thuận
2023	Tổ chức dạy học một số chủ đề STEM trong chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.	Lê, Thanh Huy; Lý, Thị Nha
2023	Tổ chức dạy học phần “Nhiệt học” - Khoa học tự nhiên 8 theo hướng giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.	Lê, Thanh Huy; Lê, Thị Ngọc Anh
2023	Phát triển năng lực vận động kiến thức vào thực tiễn của học sinh thông qua tổ chức dạy học các chủ đề STEM phần “Lực trong đời sống” - Khoa học tự nhiên 6.	Nguyễn, Thanh Hải; Huỳnh, Thị Mỹ Duyên
2023	Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học phần “lực” – KHTN 6 với sự hỗ trợ của m - learning.	Trần, Quỳnh; Hoàng, Thị Minh Hoanh
2023	Sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương “Quang học” - Vật lí 9 nhằm phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh.	Dương, Xuân Quý; Đỗ, Thị Phương Nam
2023	Lựa chọn và sử dụng bài tập trong dạy học chương “nhiệt học” vật lý 8 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh; Đặng, Thị Mỹ Hà
2023	Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần “Nhiệt” - Khoa học tự nhiên 8 theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh.	Trần, Quỳnh; Châu, Thị Thanh Hoài