Luận văn Giáo dục học (GD tiểu học) : [99] Collection home page

Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Browse
Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1 to 20 of 99
Issue DateTitleAuthor(s)
2024Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao năng lực nhận diện và sử dụng biện pháp nhân hóa cho học sinh lớp 4Trần, Văn Sáng. PGS.TS; Trần, Thị Như Mỹ
2024Phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo hình thức ngoài lớp họcĐậu, Thị Hòa. PGS. TS; Phan, Thị Hoa. TS; Phạm, Thanh Thảo
2024Thiết kế bảng kiểm qua dạy học một số trò chơi ở môn toán để đánh giá sự phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4Nguyễn, Văn Thà. TS; Kiêu, Mạnh Hùng. TS; Nguyễn, Thị Việt Hoa
2024Xây dựng hệ thống bài tập đọc mở rộng truyện ngụ ngôn cho sinh lớp 1, 2, 3Lê, Văn Trung. TS; Nguyễn, Thị Va Ni
2024Xây dựng hệ thống bài tập đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 4Trần, Văn Sang. PGS. TS; Nguyễn, Thị Thơm
2024Tổ chức học tập trải nghiệm trong dạy học hình học và đo lường lớp 2 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinhHoàng, Nam Hải. GVCC.TS; Nguyễn, Thị Duyên. TS; Nguyễn, Thị Thanh Hoàng
2024Phát triển năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học của học sinh trong dạy học chủ đề “trái đất và bầu trời” môn tự nhiên và xã hội lớp 2Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh. PGS.TS; Nguyễn, Thị Thanh
2024Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng Việt nhằm phát triển kĩ năng viết đoạn văn cho hs lớp 3Hồ, Trần Ngọc Oanh. TS; Nguyễn, Thị Minh
2024Phát triển năng lực tư duy thống kê cho học sinh thông qua dạy học thống kê ở lớp 4Hoàng, Nam Hải. GVCC.TS; Nguyễn, Thị Duyên. TS; Nguyễn, Thị Lệ Hằng
2024Đánh giá năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán của học sinh lớp 4 trong chủ đề hình họcHoàng, Nam Hải. TS; Nguyễn, Thị Khánh Linh
2024Tổ chức hoạt động trải nghiệm stem trong dạy học khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vần đề và sáng tạo của học sinhNguyễn, Công Thùy Trâm. TS; Nguyễn, Thị Gia Mỹ
2024Đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của học sinh thông qua dạy học số và phép tính ở lớp 4Hoàng, Nam Hải. TS; Nguyễn, Đoàn Trúc Vân
2024Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát triển kĩ năng lập dàn ý bài văn miêu tả cho học sinh lớp 5Hồ, Trần Ngọc Oanh. TS; Ngô, Nữ Quỳnh Hoa
2024Tổ chức đánh giá năng lực tìm hiểu địa lí trong dạy học môn lịch sử và địa lí lớp 4Đậu, Thị Hòa. PGS. TS; Đoàn, Thị Vân. TS; Mai, Thị Sĩ Hà
2024Phát triển năng lực đọc văn bản văn học cho học sinh lớp 1 thông qua mô hình 5eHồ, Trần Ngọc Oanh. TS; Lê, Thị Thùy Dương
2024Vận dụng lí thuyết học thông qua chơi trong dạy học tiếng việt lớp 1 nhằm phát triển năng lực đọc cho học sinhLê, Văn Trung. TS; Lê, Thị Minh Tâm
2024Nâng cao năng lực cảm thụ văn học nước ngoài cho học sinh lớp 4, 5Lê, Văn Trung. TS; Lê, Thị Huyền Nga
2024Vận dụng mô hình toulmin để đánh giá năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh trong dạy học số và phép tính ở lớp 3Hoàng, Nam Hải. TS; Hà, Thị Khánh Huyền
2024Vận dụng mô hình 5e trong dạy học chủ đề phân số lớp 4 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinhVũ, Đình Chinh. TS; Dương, Như Linh
2024Dạy học viết bài văn miêu tả theo tiến trình cho học sinh lớp 4 (theo bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống)Trần, Văn Sáng. PGS.TS; Đặng, Thị Vi Hoàng
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1 to 20 of 99